Dzīvā vēsture - Viduslaiki

Projekts piedāvā inovatīvu un interaktīvu izglītības formātu - "dzīvās vēstures" nodarbības pamatskolas un vidusskolas klasēs Gulbenes novada skolās. Projekta ietvaros tiks izveidota un novadīta 40 minūšu gara izglītojoša programma par 11.–14. gadsimta vēsturi un sadzīvi Livonijas teritorijā, īpaši akcentējot lokālo kontekstu. Nodarbības vadīs četru profesionāļu komanda.

Zane Laizāne - vēsturniece, folkloriste.

Armands Tērauds - vēstures rekonstrukcijas kluba “Rodenpoys” dalībnieks. 20 gadu pieredze vēstures reprezentēšanā;

Renārs Skrinda - rotkalis, vēstures rekonstrukcijas entuziasts.

Caur stāstījumu, senajām rotām, bruņojuma demonstrācijām un folkloras elementiem ļaus skolēniem izzināt senatni ar iespēju visu aplūkot, aptaustīt, uzmērīt un jautāt sev nesaprotamo.

Projekts norisināsies sadarbībā ar Gulbenes novada Izglītības pārvaldi, lai vieglāk apzināt un apkopotu skolu grafikus un informācijas nodošanu.

Projekta mērķis ir sekmēt bērnu un jauniešu interesi par lokālo vēsturi un Vidzemes kultūras savdabību, nodrošinot kvalitatīvas kultūras un mākslas norises pieejamību reģionā.

Gulbenes vēsture ir tieši saistīta ar apskatāmo periodu - rakstītos avotos Gulbenes pilsnovads (Gulbana) pirmoreiz minēts 1224. gada Tālavas dalīšanas līgumā, bet 1340. gadā senā latgaļu pilskalna vietā tika uzcelta Rīgas arhibīskapijas mūra pils. Šīs vēstures liecības bieži vien skolēniem šķiet abstraktas, tāpēc nepieciešams tās "atdzīvināt" ar taustāmiem priekšmetiem un amatu prasmju demonstrējumiem.

• Vēsturiskais un folkloras konteksts: Lekcija un stāstījums par 11.–14. gs. 

• Vēstures rekonstrukcijas demonstrējumi: Bruņojuma un cīņas mākslas paraugdemonstrējumi 

• Seno amatu iepazīšana: Rotkalšanas demonstrējumi un seno rotu rekonstrukciju apskate 

• Interaktīvā daļa: Skolēnu iesaiste, ļaujot aplūkot, aptaustīt un uzmērīt bruņu un rotu replikas.

1. Izstrādāt vecumposmam atbilstošu 40 minūšu izglītojošo programmu un lekciju saturu.
2. Sagatavot vēsturiskos uzskates materiālus (ieroču, apģērbu, darbarīku rekonstrukcijas un rotaslietas).
3. Saskaņot nodarbību grafiku ar Gulbenes novada vispārizglītojošām skolām (piem., Gulbenē, Lejasciemā, Litenē, Lizumā u.c.).
4. Novadīt plānoto lekciju skaitu izvēlētajās izglītības iestādēs vai pagastu kultūras centros

Gulbenes novada pamatskolas un vidusskolas vecuma posma skolēni, kuriem nodarbības palīdzēs apgūt vēstures un sociālo zinību mācību saturu caur interaktīvu un personīgu pieredzi.
Gulbenes novada skolu vēstures, sociālo zinību un kultūras pamatu skolotāji, kuri iegūs inovatīvu metodisko materiālu un praktisku piemēru "dzīvās vēstures" formāta izmantošanai mācību procesā.
Netiešie ieguvēji: Gulbenes novada iedzīvotāji un vietējā kopiena, jo projekts veicina lokālās identitātes apzināšanos

Skaitliskais rādītājs:

Izstrādāta un novadīta viena 40 minūšu gara inovatīva izglītības programma "dzīvās vēstures" formātā.

Skaitliskais rādītājs: Projekta aktivitātēs iesaistīts noteikts skaits Gulbenes novada pamatskolas un vidusskolas klašu, nodrošinot tiešu bērnu un jauniešu līdzdalību.  šobrīd provizoriskais rādītījas ir ap 1500 bērnu un jauniešu.

Kvalitatīvais rādītājs: Veicināta Vidzemes kultūras daudzveidības izzināšana un lokālās vēstures (11.–14. gs.) izpēte un popularizēšana jauniešu vidū.

Kvalitatīvais rādītājs: Nodrošināta tradicionālo amatu prasmju (rotkalšana, bruņojuma izgatavošana) praktiska demonstrēšana un zināšanu pārnese.

Ilgtspēja:

Izveidotais nodarbības formāts un saturs kalpos kā gatavs izglītojošs instruments, ko skolotāji varēs izmantot vēstures un sociālo zinību stundās arī pēc projekta noslēguma.

Skolēnos gūtā interese par lokālo vēsturi un Vidzemes savdabību veicinās tālāku pētniecisko darbību un piederības sajūtu savai vēsturiskajai zemei.

Projektā iesaistītie speciālisti un pedagogi būs guvuši jaunu pieredzi interaktīvu izglītības programmu īstenošanā, ko varēs adaptēt citiem kultūras mantojuma pasākumiem.

Pieejamība:

Nodarbības tiek realizētas tieši skolās, tādējādi nodrošinot kvalitatīvas kultūras norises pieejamību reģiona bērniem un jauniešiem viņu dzīvesvietas tuvumā.

Pateicoties interaktīvajam formātam (iespēja aplūkot, aptaustīt un uzmērīt eksponātus), vēstures saturs tiek padarīts saprotams un saistošs plašam skolēnu lokam, neatkarīgi no viņu priekšzināšanām.

Projekta ietvaros nodarbības skolēniem un izglītības iestādēm ir pieejamas bez maksas, jo projekta pamatmērķis nav peļņas gūšana