Nokļūt stāstā

Vai vēlies nokļūt stāstā?

Jauniešu biedrība "SOLIS" kopā ar Kokneses apvienības pārvaldes lasīšanas vēstnesēm Antru un Daigu uzburs maģiskus tikšanās mirkļus ar Latvijas radošuma burvēm – mūsdienu labākajām latviešu autorēm un cilvēkiem, kuri mīl grāmatas un mīl stāstīt par tām.

Gan pirmsskolas, gan sākumskolas vecuma bērni piedalīsies radošajās nodarbībās ar rakstniecēm Eviju Gulbi, Agnesi Vanagu, Inesi Valteri, burtos jogu kopā ar Elīnu Seņkovu, dosies uz burtu balli ar Daci Taurīti, lasīs kopā ar suņiem kanisterapijas nodarbībā, mācīsies nebaidīties no grāmatām kopā ar atraktīvo Māru Ozolu, kura ir gan skolotāja, gan žiperīga blogere. Tie, kuru prātos kādreiz pavīdējusi doma par grāmatas rakstīšanu, varēs soli pa solim izprast grāmatas radīšanas ceļu kopā ar Māru Bitāni, grāmatu apskatnieci un Literārās akadēmijas Prozas meistardarbnīcas absolventi.

Un pati lieliskākā ziņa – Kokneses pilsētas svētkos būs nekad iepriekš nebijusi literāra aktivitāte un jaunums Latvijā – Luīzes Pastores un bērnu žurnāla “Lasis” orientēšanās spēle ģimenēm ar bērniem “Vārdi atdzīvojas!”, kas balstīta Luīzes stāstā par nevaldāmo 5. c klasi! Kur vēl labāka iespēja nokļūt stāstā!

To visu īstenosim ar mērķi sniegt Kokneses apvienības pārvaldē dzīvojošiem bērniem līdzvērtīgas iespējas tikties klātienē ar rakstniekiem, veicinot bērnu lasītprieku, iepazīstinot ar rakstnieka nodarbošanos un radot interesi par literatūru.

Projekta rezultātā Kokneses apvienības pārvaldē tiks īstenotas 10 tikšanās ar latviešu oriģinālliteratūras autoriem pirmsskolas un sākumskolas auditorijām, kā arī 1 nodarbība par grāmatu rakstīšanu pieaugušajiem un interesentiem, kuri vēlas sākt rakstīt.

Starptautiskās lasītprasmes novērtēšanas pētījums "PIRLS 2021" liecina par sliktām lasītprasmēm skolēnu vidū.  Svarīgi ir jau no mazotnes bērniem parādīt, ka grāmata ir veids, kā iepazīt pasauli, iegūt jaunas zināšanas un nostiprināt sevi kā personību.  Valsts izglītības satura centrs atzīst, ka viens no ceļiem ir bibliotēku iesaiste un lasīšanas kampaņas.

No šī gada biedrība "SOLIS" ir nolēmusi pievērsties grāmatu lasīšanas popularizēšanai. Veidojam projektus sadarbībā ar bibliotēkām un pedagogiem. Tikšanās ar rakstniekiem ir būtiska bērnu auditorijai, jo tā parāda reālu cilvēku – rakstnieku un paplašina redzesloku.lai savestu kopā lasītāju ar autoru, ir ļoti nepieciešams piesaistīt papildus finansējumu, lai literāti būtu biežāki viesi bibliotēkā un bērniem būtu iespēja iepazīt grāmatu autorus un arī saistošus grāmatu stāstus, īpaši svarīgi tas ir tiem bērniem, kurus vecāki neved uz bibliotēku un PII, kuriem nav pieejamas Skolas somas nodarbības.

Kokneses pārvaldes bibliotēkām budžetā ir ierobežoti līdzekļi autoru aicināšanai. Piemēram, Kokneses bibliotēkai budžetā pasākumiem atvēlēti100 euro. Jaunā vadītāja Antra ir apņēmības pilna īstenot arī VKKF projektus. Iršu PII autori netiek aicināti, sadarbība ar bibliotēku diemžēl nenotiek. Lai arī Iršu bērniem būtu līdzvērtīgas iespējas satikt autorus, esam iekļāvuši projektā arī šo mērķauditoriju.

Tikšanās laikā auditorija iepazīstas ne tikai ar konkrētās personības daiļradi, bet iepazīst arī plašāk noteiktu literatūras žanru, uzzin par aktualitātēm mūsdienu literatūrā, noskaidro grāmatas tapšanas procesu. Apmeklētāji tiek iesaistīti ne tikai dialogā, bet arī radošos procesos. Rezultātā bērnos un jauniešos tiek veicināts radošums, veidojas ieradums apmeklēt bibliotēku un rodas interese par lasīšanu. Plānā ir ieliktas arī nodarbības KOPĀ ar vecākiem iespēju robežās.

Ilgtermiņa mērķis: popularizēt latviešu oriģinālliteratūras lasīšanu kā dzīvesveidu un ikdienas sastāvdaļu bērnu un pieaugušo dzīvēs.

īstermiņa mērķis: Sniegt bērniem no mazapdzīvotas vietas iespēju iepazīt rakstnieka personību un rakstnieku kā radošās profesijas pārstāvi, veicinot Kokneses apvienības pārvaldes bērnu un jauniešu interesi par lasīšanu

•1. No 2025. gada maija līdz 2025. gada novembrim:

- organizēt 3 literāras tikšanās Aizkraukles novada Kokneses pagasta bibliotēkā, sadarbībā ar I. Gaiša Kokneses vidusskolu un PII "Gundega";

- organizēt 2 literāras tikšanās Vecbebros (Bebru pagasta bibliotēkā) sadarbībā ar Bebru pamatskolu un PII "Bitīte";

- organizēt 4 literāras tikšanās Iršos (Iršu magazīnā) sadarbībā ar Iršu PII pedagoģi Daigu Andersoni

2. Kārtot projekta dokumentāciju (projekta vadītāja Māra Bitāne)

3. Sazināties ar autoriem un noteikt vizīšu datumus un laikus (projektu koordinatori Koknesē un Iršos).

4. Ieviest ar literatūru saistītas aktivitātes Kokneses pilsētas svētkos (Luīzes Pastores orientēšanās spēle)

5. Informēt sabiedrību sociālajos tīklos par projektā iekļautajiem autoriem, grāmatām un pasākumiem. 

6. Apzināt topošo autoru kopienu Kokneses apvienības pārvaldē un īstenot 1 nodarbību par grāmatas rakstīšanas soļiem.

7. Iesniegt gala atskaiti.

30 I.Gaiša Kokneses vidussk. 1.-5. klases skolēni
30 Bebru pamatsk. 1.-5. klases skolēni.
30 PII "Gundega" bērni 5-6 g.
25 PII "Bitīte bērni 5-6 g.
10-20 Iršu PII bērni 5-6 g. + sākumsk. vecuma bērni
Līdz 10 pieaugušie, jaunieši, kuri vēlas rakstīt.
Koordinatori ar pedagogiem vienosies par nodarbību apmeklējumu.
Par Luīzes Pastores nodarbību informācija pašvaldības informatīvajā izdevumā, svētku afišās soc. tīklos, uz ziņu dēļiem. Par Māras Bitāne nodarbību informācija soc.tīklos.

Kvantitatīvie rezultāti: 1) Noorganizētas 10 tikšanās ar autoriem Kokneses apvienības pārvaldē un 1 tikšanās pieaugušo un jauniešu auditorijai par rakstīšanas pieredzi.

 2)Ievietotas vismaz 10 ziņas biedrības sociālajos tīklos ar atskatu uz tikšanās norisi.

Kvalitatīvie rezultāti:

1) rosināta bērnu interese par literatūru, ilustrāciju tapšanu, aizraujošiem grāmatu pasaules stāstiem;

2) stiprināta bērnu saikne ar bibliotēku kā interesantu laikapavadīšanas vietu; kā vietu, kur visi ir laipni gaidīti;

3) Kokneses, Vecbebru, Iršu pagasta bērniem sniegtas līdzvērtīgas iespējas apmeklēt kvalitatīvas radošās darbnīcas, ko īsteno pieredzējuši autori;

4) bērni ir iepazinuši dažādus radošo profesijas pārstāvjus;

5) veicināta Kokneses bibliotēkas un izglītības iestāžu ciešāka sadarbība kvalitatīvas kultūrvides veidošanā.